Ideias de avaliações de geografia para o 4° ano

Todos os professores precisam aplicar avaliações de geografia para o 4° ano. É preciso conhecer o nível de conhecimento de cada aluno. Por isso, é muito importante que todos os profissionais realizem esse tipo de avaliação.

Pensando nessa importância, separamos algumas ideias de avaliações de geografia que podem ser aplicadas aos alunos em sala de aula. Lembre-se que, a cada bimestre, uma nova prova deve ser realizada em sala de aula. Aproveite as dicas e aplique-as em sala de aula.

Avaliações de geografia para o 4° ano

1)    Escreva O Nome Do Estado, Cidade E Município Em Que Você Mora?

 

2)    A Qual Região Seu Estado Pertence? Cite Dois Estados Que Pertencem A Esta Região.

 

3)    Observe O Mapa Para Responder As Questões Abaixo.

 

Mapa: Brasil Politico

a)    Pinte Cada Região De Uma Cor E Complete A Legenda Com A Mesma Cor

b)    Quantas E Quais São As Regiões Existentes No Brasil?

c)    Quantos E Quais São Os Estados Brasileiros?

d)    Qual Região Tem Menos Estados? E Qual Tem Mais?

 

4)   Para Que Servem As Legendas?

 

5)   Qual A Diferença Entre Planta E Mapa?

 

 

Avaliação

Desde 1500 até os dias atuais, o território brasileiro vem passando por muitas transformações.

 

a) Numere os mapas de acordo com as informações.

 

( 1 ) Quando os portugueses chegaram ao Brasil, em 1 500, o território brasileiro era formado somente pelas terras que ficavam a leste da linha do Tratado de Tordesilhas. As terras a oeste pertenciam à Espanha.

( 2 ) Em 1 534, o território brasileiro foi dividido em Capitanias Hereditárias

Questão 2

Muitas vezes você não sabe que está pagando imposto. Mas você paga … e muito!!!

Explique porque é importante pagar impostos.

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Questão 3 

Observe as afirmativas e assinale as que completam a frase a seguir:

Para que um município seja criado é necessário

A – (  )  Possuir menos de dois mil habitantes.

B – (  )  Ter um centro urbano.

C – (  )  Ter dinheiro para manter seus funcionários e administrar o município.

D – (  )  Preservar o meio ambiente.

Questão 4

O espaço rural e o espaço urbano dependem um do outro.

A afirmativa acima é:

A – (  )Verdadeira;

B – (  ) Falsa.

Questão 5

Escreva o nome da maior região do nosso país._____________________________________

Questão 6 

“Bioma pobre”, Caatinga já perdeu 59% de sua área

O jornal Folha de S. Paulo divulgou, em 05 de junho de 2008, que 59% do bioma, tão exaltado por Euclides da Cunha e outros escritores, já está alterado. Esse resultado é diferente das últimas estimativas, que apontavam uma alteração de 30%, aproximadamente. Muitos estudos sobre esse ecossistema apontam para o mesmo caminho: a biodiversidade dessa região é elevada e segundo Washington Rocha da UEFS (Universidade Estadual de Feira de Santana) a cana-de-açúcar e a desertificação (que poderá ser potencializada pelas mudanças climáticas globais) são as duas maiores ameaças para a Caatinga atualmente.

De acordo com o texto, pode-se afirmar que

A – (  )  a Caatinga apresenta muitos seres vivos e poucas espécies diferentes.

B – (  )  a Caatinga apresenta muitos seres vivos de espécies diferentes.

C – (  )  esse estudo permite concluir que os seres vivos dessa região não serão dizimados.

D – (  )  as mudanças climáticas no local são ocasionadas pelo excesso de cactáceas e gramíneas.

E – (  )  o plantio de cana favorece a biodiversidade e pode desacelerar a desertificação do local.

 

 

 

 

 

 

 

 

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