Avaliação de matemática para o 3° ano em sala de aula

A avaliação é um processo muito importante quando se trata de conhecer mais o aprendizado de cada aluno. É o momento de verificar se os alunos estão ou não capacitados para o próximo ano, nesse caso quando as atividades são no final do ano letivo.

No caso de avaliações em meados do ano letivo, o objetivo é acompanhar o desenvolvimento educacional de casa aluno. Nesse caso, ainda se tem a oportunidade de se recuperar e não ser reprovado no final do ano caso não esteja indo bem.

Abaixo selecionamos algumas avaliações que podem ser apicadas em meados ou no final do ano eletivo. São exemplos que podem ajudar ao professor na hora de montar uma avaliação de matemática para o 3° ano.

Avaliação de matemática para o 3° ano

Aproveite os exemplos abaixo e monte sua avaliação.

Avaliação de matemática para o 3° ano

Avaliação de matemática para o 3° ano

Avaliação de matemática para o 3° ano

 

Aluno(a): ______________
1º Bimestre Data: ___________
Valor: 10 pontos Nota: ___

1) Estou pensando em um numeral…
– Procure no quadro os numerais que as crianças estão pensando e escreva-os nos quadros ao lado de cada uma: (1)

999 100 538 327 455.

Fica entre o 326 e o 328.=

É o menor numeral formado por três algarismos.=
É um número par e vem depois do 537.=
É um número ímpar e vem antes do 456.=
É o maior numeral formado por três algarismos.=

2) Decomponha como o modelo: (1)

485

485 = 4 centenas, 8 dezenas e 5 unidades
485 = 400 + 80 + 5
485 =

326 =

257 =

Avaliação de Matemática para 3º Ano Fundamental.Avaliação de Matemática para 3º Ano Fundamental.

3) Dê o antecessor e o sucessor: (1)
496
158
513
235
302

4) Mostre que você é craque e resolva com atenção! (2)
136 + 423=
225 + 524=
302 + 456=
330 + 540=
201 + 720=
985 – 102=
759 – 259=
863 – 351=
698 – 172=
545 – 421=

Avaliação de Matemática para 3º Ano Fundamental.Avaliação de Matemática para 3º Ano Fundamental.

5) Vamos fazer um ditado de numerais? Eu falo e você escreve: (1)

6) Agora, resolva os probleminhas. (1)

a) Yasmin tinha 234 reais em seu cofrinho. Colocou mais 112 reais queganhou de presente. Com quantos reais Yasmin ficou?
Operação
Resposta

b) Yasmin quer comprar uma boneca que custa 152 reais. Usando odinheiro que ela juntou quanto vai sobrar de troco?
Operação
Resposta

Avaliação de Matemática para 3º Ano Fundamental.

7) Pinte de amarelo os números pares e de azul os ímpares. (1)

1236 2569 3103 2248 4400 2951 1364 1785 1632 2267

8) Escolha quatro (4) números da atividade anterior e escreva-os por extenso: (1)

9) Continue a sequência de 100 em 100 até o numeral : (1)
a) 500 600 1100 1700 2000 2500

b) Agora, de 1000 em 1000 até 9000:
1000 9000

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